دبیرستان هوشمند کرمانشاه بهعنوان نخستین و بزرگترین مدرسه هوشمند در غرب کشور، طی سالهای اخیر با تجهیز فضاهای آموزشی خود به تکنولوژیهای نوین از جمله ۱۸ دستگاه السیدی لمسی Promethean، حرکت گستردهای در راستای ارتقاء کیفیت یاددهی – یادگیری آغاز کرده است.
رضایی در گفتوگو با خبرنگاران اظهار داشت: «ورود فناوریهای نوین به کلاسهای درس، کلاسها را به فضایی تعاملی، تحلیلی و پویا تبدیل کرده است. این تجهیزات نهتنها موجب افزایش سطح تعامل میان معلمان و دانشآموزان میشود، بلکه بستر مناسبی برای بهرهگیری از هوش مصنوعی در تحلیل عملکرد آموزشی فراهم میسازد.»
وی افزود: «برای استفاده حداکثری از این ظرفیتها، دورههای آموزش تخصصی هوش مصنوعی برای کادر آموزشی برگزار کردهایم تا معلمان بتوانند بهصورت روزمره از ابزارهای هوشمند در تدریس استفاده کنند.»
پروژههایی برای آینده؛ از استخر سرپوشیده تا نیروگاه خورشیدی
مؤسس دبیرستان هوشمند کرمانشاه با اشاره به برنامههای توسعهای پیشِ رو، گفت: «طرحهایی نظیر احداث استخر، زمین چمن مصنوعی، خانه خلاقیت کودکان، کارگاههای نوآوری، و سالن چهارطبقه آموزشی – ورزشی با نیروگاه خورشیدی، همگی در دستور کار ما قرار دارند. هدف ما، تبدیل این دبیرستان به یکی از قطبهای نوآوری آموزشی کشور است.»
او در ادامه اعلام کرد: «برای اجرای این طرحها به تسهیلاتی در حدود ۱۵۰ میلیارد تومان نیاز داریم که بخشی از آن را خود تأمین خواهم کرد.»
غیبت در فهرست طرحهای ملی؛ زنگ خطری برای آموزش فناورمحور؟
اما آنچه باعث نگرانی مسئولان این دبیرستان شده، عدم گنجاندن طرح توسعه این مدرسه در فهرست پروژههایی است که قرار است در سفر ریاستجمهوری به استان ارائه شود. رضایی با ابراز تأسف از این موضوع گفت: «با وجود اهمیت این پروژهها در ارتقای نظام آموزشی، طرح ما به دلایلی در فهرست نهایی قرار نگرفته است. این در حالی است که چنین طرحهایی میتوانند سرآغازی برای تحول آموزش فناورمحور در منطقه باشند.»
وی در عین حال افزود: «بر اساس آخرین پیگیریها از سوی استانداری، هنوز احتمال تغییر در فهرست طرحها وجود دارد و ممکن است این طرح جایگزین برخی طرحهای دیگر شود.»
آموزش هوشمند؛ اولویت مغفول مانده در توسعه منطقهای؟
نبود طرح توسعهای چنین مرکز نوآورانهای در فهرست سفر ریاستجمهوری، بار دیگر این پرسش را مطرح میکند که تا چه میزان سیاستگذاریهای توسعهای در کشور، آموزش فناورمحور را بهعنوان یک اولویت راهبردی در نظر میگیرد؟
با توجه به شعارهای مطرحشده پیرامون تحول دیجیتال و آموزش هوشمند، چشمپوشی از پروژهای که قابلیت الگوبرداری ملی دارد، میتواند فرصتی بزرگ را از استان و منطقه سلب کند. اکنون باید دید که آیا این طرح در لحظات پایانی به فهرست بازخواهد گشت یا خیر.
در هر حال، دبیرستان هوشمند کرمانشاه همچنان با تکیه بر سرمایه انسانی و تعهد مؤسسان خود، مصمم است به مسیر نوآوری ادامه دهد—چه با حمایت رسمی و چه بدون آن.
